楊旭聊青訓理念：四年級之前以個人能力為主，四年級後逐步引入戰術訓練

在這個審慎的討論中，前國腳楊旭在社交媒體上深入探討了青少年足球訓練的關鍵階段。他指出，在年輕球員的成長過程中，在四年級之前，關註個人能力是至關重要的。他相信，真正的足球教育應當重視球員的個體素質，鼓勵他們進行自由發揮。一旦到了四年級，適當的戰術訓練應當逐步引入，這不僅符合足球發展的趨勢，也為球員未來的成長奠定了堅實的基礎。

然而，楊旭對當前國內的青訓體系提出了嚴肅的質疑。他認為，許多球隊在一、二年級時就過早地引入復雜的戰術，這樣做的結果是犧牲了孩子們的個人能力。盡管表面上看，他們可能在比賽中取得了優異的成績，但這卻導致了孩子們的成長空間被極大壓縮，很多小球員甚至在六年級前就告別了足球。這種現象讓人憂心，畢竟，缺乏個人能力的球員最終只能成為整體戰術的犧牲品。

與此形成鮮明對比的，是日本的青訓模式。楊旭提到，那裏在四年級之前註重培養球員的個人能力，隨後再適當加入戰術元素。球員們在理解戰術的同時也得到了個體能力的提升，擁有高球商的年輕球員往往能夠在職業生涯中走得更遠。相反，那些僅僅註重個人能力，而未能適應戰術需求的球員，很可能在競爭中被淘汰。

在他看來，如果國內的青訓能在一、二年級階段引入一些先進的戰術理念，那將是一個積極的信號。但遺憾的是，目前更多的戰術模式仍然是以套路為主，側重於如何將球順利傳遞給對手，以制造混亂並獲取勝利。這樣的贏得方式帶來的實際上是球隊的勝利，而非個體的成長。楊旭對未來充滿了擔憂，認為這樣的趨勢將導致新一代的足球人才在成長過程中逐漸被邊緣化，最終走向被淘汰的命運。